Chào mừng quý vị đến với website của Trần Minh Cảnh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Gốc > Tích lũy chuyên môn >
phương pháp dạy học phần 2
Một số phương pháp dạy học tích cực (2) Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực của người học chứ không phải là tập trung vào phát huy tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động. PGS.TS Vũ Hồng Tiến (tiếp theo) 3. Một số phương pháp dạy học tích cực cần phát triển ở trường Trung học phổ thông a. Phương pháp vấn đáp Vấn đáp ( đàm thoại ) là phương pháp trong đó giáo viên đặt ra câu hỏi để học sinh trả lời, hoặc học sinh có thể tranh luận với nhau và với cả giáo viên; qua đó học sinh lĩnh hội được nội dung bài học. Căn cứ vào tính chất hoạt động nhận thức, người ta phân biệt các loại phương pháp vấn đáp: - Vấn đáp tái hiện: giáo viên đặt câu hỏi chỉ yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức đã biết và trả lời dựa vào trí nhớ, không cần suy luận. Vấn đáp tái hiện không được xem là phương pháp có giá trị sư phạm. Đó là biện pháp được dùng khi cần đặt mối liên hệ giữa các kiến thức vừa mới học. - Vấn đáp giải thích – minh hoạ : Nhằm mục đích làm sáng tỏ một đề tài nào đó, giáo viên lần lượt nêu ra những câu hỏi kèm theo những ví dụ minh hoạ để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ. Phương pháp này đặc biệt có hiệu quả khi có sự hỗ trợ của các phương tiện nghe – nhìn. - Vấn đáp tìm tòi (đàm thoại Ơxrixtic): giáo viên dùng một hệ thống câu hỏi được sắp xếp hợp lý để hướng học sinh từng bước phát hiện ra bản chất của sự vật, tính quy luật của hiện tượng đang tìm hiểu, kích thích sự ham muốn hiểu biết. Giáo viên tổ chức sự trao đổi ý kiến – kể cả tranh luận – giữa thầy với cả lớp, có khi giữa trò với trò, nhằm giải quyết một vấn đề xác định. Trong vấn đáp tìm tòi, giáo viên giống như người tổ chức sự tìm tòi, còn học sinh giống như người tự lực phát hiện kiến thức mới. Vì vậy, khi kết thúc cuộc đàm thoại, học sinh có được niềm vui của sự khám phá trưởng thành thêm một bước về trình độ tư duy. b. Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề. Trong một xã hội đang phát triển nhanh theo cơ chế thị trường, cạnh tranh gay gắt thì phát hiện sớm và giải quyết hợp lý những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn là một năng lực đảm bảo sự thành công trong cuộc sống, đặc biệt trong kinh doanh. Vì vậy, tập dượt cho học sinh biết phát hiện, đặt ra và giải quyết những vấn đề gặp phải trong học tập, trong cuộc sống của cá nhân, gia đình và cộng đồng không chỉ có ý nghĩa ở tầm phương pháp dạy học mà phải được đặt như một mục tiêu giáo dục và đào tạo. Cấu trúc một bài học (hoặc một phần bài học) theo phương pháp đặt và giải quyết vấn đề thường như sau - Đặt vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức o Tạo tình huống có vấn đề; o Phát hiện, nhận dạng vấn đề nảy sinh; o Phát hiện vấn đề cần giải quyết - Giải quyết vấn đề đặt ra o Đề xuất cách giải quyết; o Lập kế hoạch giải quyết; o Thực hiện kế hoạch giải quyết. - Kết luận: o Thảo luận kết quả và đánh giá; o Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu ra; o Phát biểu kết luận; o Đề xuất vấn đề mới. Có thể phân biệt bốn mức trình độ đặt và giải quyết vấn đề: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải quyết vấn đề. Học sinh thực hiện cách giải quyết vấn đề theo hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên đánh giá kết quả làm việc của học sinh. Mức 2: Giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm ra cách giải quyết vấn đề. Học sinh thực hiện cách giải quyết vấn đề với sự giúp đỡ của giáo viên khi cần. Giáo viên và học sinh cùng đánh giá. Mức 3: Giáo viên cung cấp thông tin tạo tình huống có vấn đề. Học sinh phát hiện và xác định vấn đề nảy sinh, tự đề xuất các giả thuyết và lựa chọn giải pháp. Học sinh thực hiện cách giải quyết vấn đề. Giáo viên và học sinh cùng đánh giá. Mức 4 : Học sinh tự lực phát hiện vấn đề nảy sinh trong hoàn cảnh của mình hoặc cộng đồng, lựa chọn vấn đề giải quyết. Học sinh giải quyết vấn đề, tự đánh giá chất lượng, hiệu quả, có ý kiến bổ sung của giáo viên khi kết thúc. Các mức Đặt vấn đề Nêu giả thuyết Lập kế hoạch Giải quyết vấn đề Kết luận, đánh giá 1 GV GV GV HS GV 2 GV GV HS HS GV + HS 3 GV + HS HS HS HS GV + HS 4 HS HS HS HS GV + HS Trong dạy học theo phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, học sinh vừa nắm được tri thức mới, vừa nắm được phương pháp lĩnh hội tri thức đó, phát triển tư duy tích cực, sáng tạo, được chuẩn bị một năng lực thích ứng với đời sống xã hội, phát hiện kịp thời và giải quyết hợp lý các vấn đề nảy sinh. c. Phương pháp hoạt động nhóm Lớp học được chia thành từng nhóm nhỏ từ 4 đến 6 người. Tuỳ mục đích, yêu cầu của vấn đề học tập, các nhóm được phân chia ngẫu nhiên hay có chủ định, được duy trì ổn định hay thay đổi trong từng phần của tiết học, được giao cùng một nhiệm vụ hay những nhiệm vụ khác nhau. Nhóm tự bầu nhóm trưởng nếu thấy cần. Trong nhóm có thể phân công mỗi người một phần việc. Trong nhóm nhỏ, mỗi thành viên đều phải làm việc tích cực, không thể ỷ lại vào một vài người hiểu bết và năng động hơn. Các thành viên trong nhóm giúp đỡ nhau tìm hiêu vấn đề nêu ra trong không khí thi đua với các nhóm khác. Kết quả làm việc của mỗi nhóm sẽ đóng góp vào kết quả học tập chung của cả lớp. Để trình bày kết quả làm việc của nhóm trước toàn lớp, nhóm có thể cử ra một đại diện hoặc phân công mỗi thành viên trình bày một phần nếu nhiệm vụ giao cho nhóm là khá phức tạp. Phương pháp hoạt động nhóm có thể tiến hành : •Làm việc chung cả lớp : - Nêu vấn đề, xác định nhiệm vụ nhận thức - Tổ chức các nhóm, giao nhiệm vụ - Hướng dẫn cách làm việc trong nhóm •Làm việc theo nhóm - Phân công trong nhóm - Cá nhân làm việc độc lập rồi trao đổi hoặc tổ chức thảo luận trong nhóm - Cử đại diện hoặc phân công trình bày kết quả làm việc theo nhóm •Tổng kết trước lớp - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả - Thảo luận chung - Giáo viên tổng kết, đặt vấn đề cho bài tiếp theo, hoặc vấn đề tiếp theo trong bài Phương pháp hoạt động nhóm giúp các thành viên trong nhóm chia sẻ các băn khoăn, kinh nghiệm của bản thân, cùng nhau xây dựng nhận thức mới. Bằng cách nói ra những điều đang nghĩ, mỗi người có thể nhận rõ trình độ hiểu biết của mình về chủ đề nêu ra, thấy mình cần học hỏi thêm những gì. Bài học trở thành quá trình học hỏi lẫn nhau chứ không phải là sự tiếp nhận thụ động từ giáo viên. Thành công của bài học phụ thuộc vào sự nhiệt tình tham gia của mọi thành viên, vì vậy phương pháp này còn gọi là phương pháp cùng tham gia. Tuy nhiên, phương pháp này bị hạn chế bởi không gian chật hẹp của lớp học, bởi thời gian hạn định của tiết học, cho nên giáo viên phải biết tổ chức hợp lý và học sinh đã khá quen với phương pháp này thì mới có kết quả. Cần nhớ rằng, trong hoạt động nhóm, tư duy tích cực của học sinh phải được phát huy và ý nghĩa quan trọng của phương pháp này là rèn luyện năng lực hợp tác giữa các thành viên trong tổ chức lao động.Cần tránh khuynh hướng hình thưc và đề phòng lạm dụng, cho rằng tổ chức hoạt động nhóm là dấu hiệu tiêu biểu nhất của đổi mới PPDH và hoạt động nhóm càng nhiều thì chứng tỏ phương pháp dạy học càng đổi mới. d. Phương pháp đóng vai Đóng vai là phương pháp tổ chức cho học sinh thực hành một số cách ứng xử nào đó trong một tình huống giả định. Phương pháp đóng vai có những ưu điểm sau : - Học sinh được rèn luyện thực hành những kỹ năng ứng xử và bày tỏ thái độ trong môi trường an toàn trước khi thực hành trong thực tiễn. - Gây hứng thú và chú ý cho học sinh - Tạo điều kiện làm nảy sinh óc sáng tạo của học sinh - Khích lệ sự thay đổi thái độ, hành vi của học sinh theo chuẩn mực hành vi đạo đức và chính trị – xã hội - Có thể thấy ngay tác động và hiệu quả của lời nói hoặc việc làm của các vai diễn. Cách tiến hành có thể như sau : o Giáo viên chia nhóm, giao tình huống đóng vai cho từng nhóm và quy định rõ thời gian chuẩn mực, thời gian đóng vai o Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai o Các nhóm lên đóng vai o Giáo viên phỏng vấn học sinh đóng vai - Vì sao em lại ứng xử như vậy ? - Cảm xúc, thái độ của em khi thực hiện cách ứng xử ? Khi nhận được cách ứng xử ( đúng hoặc sai ) o Lớp thảo luận, nhận xét : Cách ứng xử của các vai diễn phù hợp hay chưa phù hợp ? Chưa phù hợp ở điểm nào ? Vì sao ? o Giáo viên kết luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống. Những điều cần lưu ý khi sử dụng : o Tình huống nên để mở, không cho trước “ kịch bản”, lời thoại o Phải dành thời gian phù hợp cho các nhóm chuẩn bị đóng vai o Người đóng vai phải hiểu rõ vai của mình trong bài tập đóng vai để không lạc đề o Nên khích lệ cả những học sinh nhút nhát tham gia o Nên hoá trang và đạo cụ đơn giản để tăng tính hấp dẫn của trò chơi đóng vai e. Phương pháp động não Động não là phương pháp giúp học sinh trong một thời gian ngắn nảy sinh được nhiều ý tưởng, nhiều giả định về một vấn đề nào đó. Thực hiện phương pháp này, giáo viên cần đưa ra một hệ thống các thông tin làm tiền đề cho buổi thảo luận. Cách tiến hành o Giáo viên nêu câu hỏi, vấn đề cần được tìm hiểu trước cả lớp hoặc trước nhóm o Khích lệ học sinh phát biểu và đóng góp ý kiến càng nhiều càng tốt o Liệt kê tất cả các ý kiến phát biểu đưa lên bảng hoặc giấy khổ to, không loại trừ một ý kiến nào, trừ trường hợp trùng lặp o Phân loại ý kiến o Làm sáng tỏ những ý kiến chưa rõ ràng và thảo luận sâu từng ý. (còn nữa)
Trần Minh Cảnh @ 18:56 27/03/2009
Số lượt xem: 7895
Trần Minh Cảnh @ 18:56 27/03/2009
Số lượt xem: 7895
Số lượt thích:
0 người
- Phương pháp dạy học phần 1 (27/03/09)
- Kĩ năng giải toán (27/03/09)
Tra từ điển
Tra Từ Điển
TVM chào chủ nhà. Rất vui được giao lưu
http://violet.vn/huytamsapa/
TVM xin chào thầy Minh Cảnh! Chúc chủ nhà sức khỏe và thành công!
Mời giao lưu: http://xuantoan80.violet.vn
Liên kết cộng đồng Giáo viên Violet . Copy code rồi cho vào khối chức năng:
<center><iframe src="http://kin651402.110mb.com/LKGVSaKin.html"
width="180" height="500" name="violet" scrolling="no" border="0"
frameborder="0"></iframe></center>
Còn nhiều nữa
TỔNG HỢP CODE TRÊN KHỐI CHỨC NĂNG (Copy … rồicho vào khối chức năng)
1. LỊCH
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/162/lichDH_hoamai3c.swf"
width="180" height="240" type="application/x-shockwave-flash"
wmode="transparent" allowscriptaccess="never"></p
2. Cafe 0 giờ
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/617/Ca_phe_khong_gio1.swf"
width="180" height="240" type="application/x-shockwave-flash"
wmode="transparent" allowscriptaccess="never"></p>
3. Mời dùng trà
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/617/Tra_sen_1.swf" width=
"180" height="130" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" allowscriptaccess="never"></p>
4. ĐỒNG HỒ
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/617/DH_dep_37_rong_vang1.swf"
width="180" height="240" type="application/x-shockwave-flash"
wmode="transparent" allowscriptaccess="never"></p>
5. UỐNG CAFE SÁNG
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/607/Ca_phe_sang.swf" width=
"180" height="240" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" allowscriptaccess="never"></p>
6. BÁC HỒ DẠY:
<p align="center"><embed src=
"http://nguyenhuudiep.webng.com/danh%20ngon.swf" width="180"
height="190" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" a=""></p>
7. Slide Bông HỒNG
<div class="content"><embed type="application/x-shockwave-flash"
src=
"http://photo.tamtay.vn/misc/slideshow.swf?ver=1.2&file=http://photo.tamtay.vn/slide/1351&overstretch=none&enablejs=false&linkfromdisplay=true"
quality="high" allowfullscreen="true" allowsciptaccess="always"
height="150" width="190"></div>
8. Cắm HOA nhé
<center><object><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/505/hoa.swf" quality="high"
wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width=
"190" height="200"></object></center>
9. Mưa rơi trên Bông HỒNG
<center><object ><embed src="http://d.violet.vn/uploads/resources/505/v181yu2.swf"
quality="high" wmode="transparent" type=
"application/x-shockwave-flash" width="190" height="140"></object></center>
10 Bộ sưu tập hoa lan
<div class="content">
<center><embed type="application/x-shockwave-flash" src=
"http://photo.tamtay.vn/misc/slideshow.swf?ver=1.2&file=http://photo.tamtay.vn/slide/82463&overstretch=none&enablejs=false&linkfromdisplay="
quality="high" allowfullscreen="true" allowsciptaccess="always"
width="180" height="150"></center> </div>
11. MỘT SỐ DÒNG SÔNG TRÔI
11.1
<div class="content">
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/162/DH_kim_tinhyeu_1b1.swf"
width="180" height="220" type="application/x-shockwave-flash"
wmode="transparent" allowscriptaccess="never"></p> </div>
11.2 Đồng hồ : DÒNG SÔNG TRÔI.
<div class="content">
<center><object classid=
"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase=
"http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0"
align="middle" height=" 94" width="300"><param name="FlashVars"
value="">
<param name="movie" value=
"http://img103.imageshack.us/img103/2038/1161km0.swf ">
<param name="quality" value="high">
<param name="allowScriptAccess" value="always">
<param name="wmode" value="transparent">
<param name="base" value="/uploads/resources/554/">
<embed src="http://img103.imageshack.us/img103/2038/1161km0.swf"
quality="high" type="application/x-shockwave-flash"
allowscriptaccess="always" wmode="transparent" base=
"/uploads/resources/554/" pluginspage=
"http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" flashvars="" align=
"middle" height="212" width="180"></object></center> </div>
"transparent" allowscriptaccess="never"></p>
11.3. ĐỒNG HỒ
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/617/DH_dep_37_rong_vang1.swf"
width="180" height="240" type="application/x-shockwave-flash"
wmode="transparent" allowscriptaccess="never"></p>
12. Táo quân
<embed src="http://d.violet.vn/uploads/resources/493/ongtaoquan.swf" width=
"150" height="730" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" allowscriptaccess="never"></a><div class="frame-main"></div>
13. SÁCH VÀ HOA
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/612/sachvahoahong.swf" width=
"180" height="220" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent"allowscriptaccess="never"></p>
14. HÈ ĐÃ VỀ
<div class="content"><center><object><embed src="http://d.violet.vn/uploads/resources/608/hoa_phuong_binh.swf"
quality="high" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="180" height=
"240"</object</center> </div>
15. Dòng sông trôi- MAI VÀNG
<div class="content">
<embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/162/DH_kim_39c2.swf" quality=
"high" width="180" height="180" align="middle" type=
"application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" wmode=
"transparent" base="/uploads/resources/212/" pluginspage=
"http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" flashvars=""></div>
<div class="bottom"></div>
16. CHÙA MỘT CỘT
<p align="center"><embed src="http://d.violet.vn/uploads/resources/603/chua_mot_cot.swf" width=
"180" height="200" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" allowscriptaccess="never"></p
17. THIẾU NỮ THÔN QUÊ
<p align="center"><embed src="http://d.violet.vn/uploads/resources/603/thon_que.swf" width="180"
height="240" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" allowscriptaccess="never"></p>
18. THIÊN NGA TRẮNG
<div class="content">
<img src="http://i672.photobucket.com/albums/vv89/trakhuc66/89c00305533f8739faa58d2efd662ca7_we.gif"
width="180" height="200" border="0"> </div>
19. NGÀY MỚI (Cảm ơn đời nỗi sớm mai thức dậy ….)
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/603/camon.swf" width="180"
height="240" type="application/x-shockwave-flash" wmode=
"transparent" allowscriptaccess="never"></p>
20. HỒ GƯƠM
<p align="center"><embed src=
"http://d.violet.vn/uploads/resources/612/ho_guom_200x250.swf"
width="180" height="200" type="application/x-shockwave-flash"
wmode="transparent" allowscriptaccess="never"></p>
Tùng Toại đến thăm quí thầy cô. Chúc quí thầy cô ngày cuối tuần nhiều nềm vui. Mời quí thầy cô ghé thăm và giao lưu Website cá nhân tại: http://toai73.violet.vn/
TVM Chào chủ nhà. Mong được giao lưu và học hỏi. Ghé thăm: http://violet.vn/light_staroftk2/
TVM xin gia nhập trang , chúc thầy Minh Cảnh trẻ khỏe , tràn ngập niềm vui và hạnh phúc . Mời thầy ghé thăm http://pnam123123.violet.vn
Địch Long chia sẻ code.
A. Code dùng cho khối chính
1. Code quà tặng cuộc sống
<iframe name="secondFrame" width="520px" height="470px"
frameborder="0" scrolling="auto" src=
"http://user11.jabry.com/nguyendichlong/htm/qua tang cuoc song.htm"></iframe>
2. Code phim hoạt hình Tom and Jerry
<iframe name="secondFrame" width="520px" height="470px"
frameborder="0" scrolling="auto" src=
"http://users11.jabry.com/nguyendichlong/tom/tom and jerry.htm"></iframe>
3. Code 99 bài học tiếng Anh
<iframe name="secondFrame" width="520px" height="600px"
frameborder="0" scrolling="auto" src=
"http://nttp.org/english/english.php"></iframe>
B. Code dùng cho khối chức năng để liên kết sử dụng
1. Code chuyển mã HTML
<center><img src=
"http://users11.Jabry.com/nguyendichlong/icon_new.gif"> <a target=
"_blank" title="Chuyển mã HTML" href=
"http://users11.jabry.com/nguyendichlong/htm/chuyen ma van ban.htm">
<font size="2" color="#555555" face="arial">Chuyển mã văn
bản</font></a>
2. Code xem mà nguồn
<center><img src=
"http://users11.Jabry.com/nguyendichlong/icon_new.gif"> <a target=
"_blank" title="Xem mã nguồn" href=
"http://users11.jabry.com/nguyendichlong/htm/xem ma nguon.htm"><font size="2"
color="#555555" face="arial">Xem mà nguồn</font></a>
3. Code truyện tranh cho bé
<iframe src=
"http://users11.Jabry.com/nguyendichlong/htm/doremon.htm" width=
"180" height="100" name="violet" scrolling="no" border="0"
frameborder="0" style="width:180px"></iframe></center>
4. Xem phong thủy
<iframe src=
"http://users11.Jabry.com/nguyendichlong/htm/xem_phong_thuy.htm" width=
"180" height="100" name="violet" scrolling="no" border="0"
frameborder="0" style="width:180px"></iframe></center>
5. Code tạpchí tổng hợp
<iframe src=
"http://users11.Jabry.com/nguyendichlong/htm/tapchi.htm" width=
"180" height="100" name="violet" scrolling="no" border="0"
frameborder="0" style="width:180px"></iframe></center>
Nếu thấy hay các thầy cô gửi tặng quà cho DL nhé.